《日本国志》啥特点？郑海麟“没答对”
这意味着，在总计4道题目标测试中，《黄遵宪的外交活动》一文的原作者郑海麟，在总分25分的试卷中只得到了16分，得分率为64%。
《黄遵宪传》简介：该书作者为郑海麟，书中活泼形象地记载了近代清末出色的爱国诗人、政治家、外交家和教导家黄遵宪崎岖而光辉的毕生。
同时，命题人要求考生依据郑海麟的文章，扼要概括出《日本国志》一书的特色，此题满分为6分。
在答第三题时，郑海麟“施展不错” coach2012女王新款目錄，他答复出了黄遵宪在新加坡担负总领事时的两方面功劳，分辨是维护华侨和传布中华文明，然而按照参考答案，想得满分还需要答出“察访侨胞疾苦、改良侨胞待遇”这层，因而，郑海麟在这道6分题中只能得到4分。
记者 杨军
昨日下战书，本报记者独家专访《黄遵宪的外交活动》的作者郑海麟研究员，并邀请他对辽宁高考语文卷涉及《黄遵宪的外交活动》题目进行解答。
原作者答高考题，最终得分率只有64%，这个结果看似有些让人意外，但在郑海麟眼中 lv官方網，也有另一种诠释。
5分的选择题原作者得了4分
郑海麟说：“确定有些考生会比我得分高，固然他们对黄遵宪的懂得不一定太多，但是考试的结果可能表明，他们对一些文章的理解才能很强。 ”
郑海麟在得悉参考答案后认为，要高三学生演绎出该书的写作技法特点，“这需要他们详细地研究过那本书，概括写作技法方面的特点对考生们来说可能有点难。 ”
按照参考答案评分，观点明白给2分；论据公道、理由充足给6分。由此，客观地评估郑海麟最后一道题的答案，应该能够得到6分。
郑海麟对此题做出的答案是：1、该书全面体系地研讨了日本，加深了人们对日本的意识 gucci官方網，也对中国的戊戌变法发生影响。 2、该书是当时比较少的认识到了日本明治维新主要性的书籍，将明治维新后日本改造的情形系统地介绍到了中国，并盼望中国能加以鉴戒。
在双选题中，命题者供给了A至E五个选项，要求考生选出“下列对传记有关内容的剖析和概括，最适当的两项”。
而依照参考谜底，D选项给3分，E选项给1分；原作者郑海麟经由思考后废弃的选项B，存在2分的分值。这象征着假如郑海麟加入高考辽宁语文卷的测验，在这道以他自己作品作为考题的5分题的测试中，他得到4分。
不外，此题的参考答案重要从写作技法方面对该书的特点进行概括：1、务从实录、全面正确的写作主旨 coach包包型錄；2、详今略古、详近略远的编写原则；3、史论结合的编辑方式。同时划定，每答出一点给2分。郑海麟得2分。
结果，与郑海麟作品有关的总分25分的四道考题中，原作者的答案如果按照参考答案评分，只能得到16分。郑海麟结合自己的理解以为，人们也许对文章有不同理解。
2010年辽宁高考语文卷的选考题中，有两篇文章，考生们须要在这两篇文章中任选其一并作答。
据说了这个成果，郑海麟笑了，“我之所以挑选E，是由于这个选项提到了黄遵宪的爱国主义精力跟外交官形象，这是我这篇传记的中心内容之一，而B选项也是准确的，可我个人感到单把黄遵宪与唐代的韩愈作比拟，破意有点‘小’。 ”
“命题人对一篇文章也会有自己的理解。 ”郑海麟认为，统一篇文章在不同人的眼中理解有差别，这自身是很畸形的一件事，作为语文考试的资料，也不可能在所有人眼中都是同一个理解，“就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样”。
郑海麟在电话中具体听本报记者读了两次题面，并终极断定B、D、E三个选项都是正确的，“如果必定要在三个选项当选取两项，我选择D和E”。
最后一道考题，命题人请求考生取舍“恳切”、“坚贞”、“含忍”三准则中的一项，并联合全文谈谈本人的见解。郑海麟抉择“坚贞”，并提出了外交会谈应当保持原则、不卑不亢等内容。
相干链接：
最后两题共14分原作者丢了4分
波及 《黄遵宪的外交运动》的最后两个标题，总计分数为14分，其中简述题6分，分析和阐述题8分。
郑海麟简介：郑海麟为广东梅县人，1988年起从事教养及研究工作。他从黄遵宪研究开端，在学术研究中先后涉足中国近古代历史、中日关联史、海峡两岸关系等范畴。目前为香港中文大学亚太研究所研究员，并被多家高级院校聘为客座教学。
涉及 《黄遵宪的外交活动》一文的高考题目，总计有4题，其中第一题为双选题，其余3题为主观作答题目。
郑海麟：人们或者对文章有不同懂得
郑海麟的文章中提到，作为清朝第一任驻日本使馆参赞的黄遵宪 gucci2012女王新款目錄，曾经写了一本名为《日本国志》的书，高考语文题选用的郑海麟文章章节里，有一段对于 《日本国志》的先容。
这两篇文章分离是上海市作协主席王安忆的《洗澡》和香港中文大学亚太研究所研究员郑海麟的《黄遵宪的外交活动》(摘编自《黄遵宪传》)。
留言列表
